轉(zhuǎn)貼：提高動手能力的最佳選擇

對于初學(xué)的朋友，有了一定的理論基礎(chǔ)后就應(yīng)該找機(jī)會應(yīng)用、實踐，只有理論結(jié)合實踐才能對書本上的知識加以理解和記憶，同時又可提高動手能力。

　　可怎樣才能實踐呢？不可能將家里的好的電器拆了進(jìn)行實踐，那樣太浪費了。我建議大家首先可以從一些小的電子制作開始，為了使自己第一次動手獲得成功，應(yīng)買小制作元件包，價格又較便，平常節(jié)省一點零花錢就可以買得起的，而不是什么都自己去配。選擇時要注意選簡單的，循序漸進(jìn)，從簡單到復(fù)雜，來提高學(xué)習(xí)興趣。

　　電子制作元件包它可以得到多方面的鍛煉：

1、打開元件包對照實物識別電子元器件，有了感性認(rèn)識后比較容易記住。

2、學(xué)會用萬用表檢測元器件好壞、質(zhì)量或識別，將元器件分類排放，這很重要，學(xué)習(xí)實踐往往從這里就算開始了。

3、學(xué)會根據(jù)電路原理圖、印刷板圖裝配元器件。將各元器件根據(jù)電路原理圖、印刷板圖一一插入線路板相應(yīng)引腳孔中，插件過程中注意應(yīng)從小到大，從低到高。元器件插入孔中后將引腳彎曲，以防止元器件脫落。

注意：任何電子制作包的資料和實物都可能會存在一定偏差，有時是人為失誤，有時是改良，有時是為了擴(kuò)展功能，批量不同也可能會存在差別，因此電子制作其實還是要多和書本結(jié)合，搞懂原理，這樣才能達(dá)到最佳效果！

4、練習(xí)焊接元器件。在核對元器件沒有插錯位置后進(jìn)行焊接，元器件較多的制作要分很多步插接和焊接，焊接時選用細(xì)的焊錫絲，將焊錫絲放在引腳與銅箔線路上，用烙鐵同時接觸焊錫和引腳，焊錫絲熔解，焊錫絲中的松香助焊劑流出，有助于焊接。要求焊盤大小適中，表面光亮圓滑。全部元器件焊好后，用剪鉗或指甲剪剪掉多余的引腳，然后將線路板上的有關(guān)引線接上（電源線、地線、信號傳輸線等）。

5、能夠?qū)㈦娐吩韴D、印刷板圖和元器件三者對應(yīng)起來，再檢查裝配、焊接無誤后通電試驗，必要時先測量確保無短路存在，對于功率較大的制作（例如功放、穩(wěn)壓電源等），建議先在電源串聯(lián)保護(hù)電阻，防止存在短路燒壞電子元件（單導(dǎo)體電子元件很脆弱，一旦接錯或者存在短路，有可能在０.1秒內(nèi)就燒壞）。

當(dāng)裝配后有故障時，先檢查元器件是否裝錯位置，二極管正極和負(fù)極是否裝反，三極管的三根引腳是否搞錯等，再檢查各元器件的引腳焊點，是否有虛焊（假焊），重新熔焊，必要時可以拆下后重新焊接。

上述檢查正常仍然是故障時，首先要沉著冷靜，這時千萬不要去問別人，別人最討厭你一點腦筋都不動，不論大事小事什么事都去麻煩他（當(dāng)然，他對你有企圖時是不怕你去麻煩他的），接著再仔細(xì)分析電路的工作原理，學(xué)著運用萬用表進(jìn)行電壓、電流的測量，元器件的在路檢測（在焊接過程中由于時間太久或溫度過高容易損壞元器件）等等。

一般來說，通過工作電壓、工作電流的測量，很容易知道故障出現(xiàn)在哪里（例如不通電、不導(dǎo)通、不截止、無電流等）；通過對元器件的檢測，很容易知道元件好壞，最終故障一定會排除。請注意：電路板也要看成是元件，有時銅皮導(dǎo)線暗斷不通、銅皮導(dǎo)線之間有短路，用肉眼是看不出的，必須要用表測量！

當(dāng)然，有些比較難制作的套件還需要調(diào)整參數(shù)的，例如無線話筒、對講機(jī)等，最好是有儀器測量相關(guān)的頻率或者波形，如果確實沒有并且也借不到，那就只有細(xì)心的一步一步的按照理論原理做嘗試調(diào)整了，由于沒有儀器設(shè)備，有些最終都會失敗那也是沒有辦法的，不過，這個過程你仍然是可以學(xué)很多東西的。

所以，大家利用電子制作元件包可以充分的鍛煉動手能力，并從中學(xué)到一定的經(jīng)驗和技巧。為以后的工作打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，網(wǎng)上賣電子元件、套件的網(wǎng)站很多，建議選一些時間做得久的、品種做得多的、名氣大的網(wǎng)站購買，不要貪便宜，還有，淘寶網(wǎng)、拍拍網(wǎng)有很多都是電子愛好者自己為了好玩做的，受到限制。